Explícoche Matemáticas 2.0

As alumnas e os alumnos de 3º da ESO participaron no concurso Explícoche matemáticas 2.0 organizado pola Comisión de Normalización Lingüística da Facultade de Matemáticas da Universidade de Santiago de Compostela (USC). O obxectivo deste concurso é promover a utilización do galego como medio de transmisión das matemáticas e estimular a creatividade do alumnado cos medios audiovisuais.

Así, os rapaces e as rapazas do noso cole realizaron os seguintes tres vídeos onde podemos ver cómo explican os corpos de revolución, o teorema de Pitágoras e a similitude entre os volumes do cono e do cilindro. 

¡Dádelle moitos "likes" na páxina de Youtube! :D

¡NORABOA POR ESTES BOS TRABALLOS!

Marzo, mes de las matemáticas

La Red de Divulgación Matemática (DiMA) (con la colaboración de la FECYT) está organizando a lo largo de este mes y hasta finales de marzo de 2021 una serie actividades online sobre matemáticas de carácter divulgativo. Podéis encontrar todas las actividades en su página web o en su canal de Youtube.

Además, para celebrar el DÍA INTERNACIONAL DE LAS MATEMÁTICAS han organizado una gala llena de magia, papiroflexia, cine, curiosidades, monólogos, anécdotas, fotografía, etc. que podéis ver hoy, 14 de marzo, en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=Pd5LdD7h3IA

¡Esperamos que disfrutéis mucho de este día!

14/3 que no es lo mismo que 3,14...Día Internacional de Las Matemáticas

¿Las matemáticas pueden ser divertidas? ¿Cómo pueden ayudarnos en nuestro día a día? En definitiva, ¿cuál es el poder que nos da las matemáticas? Nadie mejor que Adrián Paenza para responder a estas preguntas. Para Paenza, lo más importante siempre fue mostrar la belleza y utilidad de las matemáticas con pasión y entusiasmo, objetivo que ha conseguido día a día a través de sus libros y programas de televisión. En el siguiente vídeo, nos explica a través de un ejemplo cotidiano cómo las matemáticas nos ayudan a resolver de manera creativa problemas del día a día, y cómo estar educado nos da más oportunidades para decidir. “Las matemáticas no nos dicen qué está bien o mal, nos permiten estar informados para después poder decidir en mejores condiciones”, señala el matemático. Doctor en matemáticas y profesor en la Universidad de Buenos Aires durante más de 20 años, Paenza está considerado como uno de los grandes divulgadores matemáticos del mundo, recibiendo, entre otros, el prestigioso premio Leelavati en 2014 otorgado por la Unión Matemática Internacional, por su contribución y labor divulgativa.

LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN PANDEMIA

Los alumnos de 4º de ESO han podido disfrutar de la interesantísima charla de Manuel Vicente, divulgador científico con amplia trayectoria. En esta actividad, asumió el reto de preparar a los niños por medio de un adiestramiento exprés divertido y sorprendente sobre el desafío más grande que tenemos como humanidad: el cambio climático. 

Pertenece a un ciclo de charlas organizadas por el MUNCYT (Museo Nacional de Ciencia y Tecnología) en las que se enmarca el programa  "Divulga na Escola" de la Asociación Galega de Comunicación de Cultura Científica e Tecnolóxica (DIVULGACCIÓN).

¡Gracias, Manuel, por este gran encuentro! Sin duda después de tu estupenda aportación todos sentimos  la necesidad de seguir luchando por mitigar estos problemas de actualidad y de futuro, e intentaremos aportar nuestro granito de arena en favor del Cuidado de la Casa Común.

#LaudatoSi #divulganaescola

Día Internacional das Mulleres e as nenas na Ciencia e na Investigación

Ao longo destas semanas, @s alumn@s de 2º ciclo de Educación Primaria,  estivemos traballando ao redor do Día Internacional das Mulleres e as nenas na Ciencia e na Investigación que se celebrou o 11 de febreiro.

Foron días moi especiais onde puidemos observar a importancia da visualización do traballo e éxito da muller neste eido. Para elo, contamos coa colaboración da Asociación Española Contra o Cancro (AECC), unha entidade comprometida coa igualdade de xénero e que promove a inserción de mulleres nos seus equipos de investigación.  Elas,  facilitáronnos diversos materias e a través do seu programa “Ciencia para todos/as”, puidemos traballar todos estes aspectos.

Finalmente, cada alumn@ decorou a súa bata con mensaxes de ánimos e forza para todas as nenas que soñan con traballar neste campo e para todas aquelas mulleres que xa o fan e elaboramos dous murais con todas elas.

Máis información: O 11 de febreiro, Día Internacional da Muller e a Nena na Ciencia, foi a data elexida pola Asamblea General de las Naciones Unidas para recoñecer a importante labor que desempeñaron e desempeñan as mulleres no mundo da ciencia.

Enlace externo, se abre en ventana nuevapara reconocer la importante labor que desempeñaron y desempeñan las mujeres en el mundo de la ciencia.